El programa Propedéutico UV Unesco (PPUV) es una iniciativa para promover el acceso equitativo a la educación superior, reducir brechas y disminuir la desigualdad en el sistema educativo. Se dirige a estudiantes de 4º año de secundaria de escuelas participantes, provenientes de contextos vulnerables y con excelentes resultados académicos, que deben completar y aprobar un plan de estudio intensivo durante el segundo semestre del año académico. Este programa está diseñado para preparar a los estudiantes para la vida universitaria.

       El plan de estudio del programa Propedéutico UV Unesco (PPUV) incluye módulos de lenguaje y pensamiento lógico matemático para mejorar las habilidades en estas áreas. También incluye módulos de gestión personal y sociocultural para fortalecer otras áreas de formación, como exploración vocacional, autorregulación, competencias ciudadanas y participación democrática, que son esenciales para integrarse en la cultura universitaria.

El Plan de Fortalecimiento Docente (FID), tiene como fin fortalecer la formación inicial docente en los estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, Pedagogía en Filosofía, Pedagogía en Música, Licenciatura en Matemáticas y Educación Parvularia, a través de mecanismos de diagnóstico, acompañamiento y fortalecimiento del área pedagógica de las carreras señaladas.

El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior busca promover la equidad en el acceso a la educación superior para estudiantes con excelentes resultados académicos de sectores vulnerables. Ofrece cupos garantizados a estos estudiantes y un plan de acompañamiento que incluye actividades de preparación en enseñanza media para estudiantes de 3º y 4º año de secundaria y acciones de acompañamiento académico para estudiantes que se matriculen en el programa, con el objetivo de facilitar su permanencia y progreso académico en la universidad.

El componente PEM del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior de la Universidad de Valparaíso (PACE UV) ofrece acompañamiento docente para desarrollar habilidades pedagógicas transversales en 15 escuelas (13 del Valle del Aconcagua y 2 de zona insular). También brinda acompañamiento a los estudiantes en el proceso de exploración vocacional y apoyo en el proceso de admisión a la educación superior.

Programa de Aprendizaje Colaborativo (PAC) UVA 1315

Su objetivo fue “fortalecer el desarrollo de la autonomía en los estudiantes de primer año y de las competencias genéricas sello UV, a través de la instalación de Comunidades de Aprendizaje (CA) como una estrategia permanente de incorporación transversal al currículo”,

El Programa de Apoyo y Seguimiento al Desarrollo Integral del Estudiante (PASDIE) UVA 1315 de la UV, presentó distintos planes de acción que en su conjunto entregaron apoyo psicosocial e intervención socioeducativa tendiente al desarrollo integral y la inserción a la vida universitaria.

Programa Beca de Acompañamiento Académico “Me Quedo en la UV” UVA 1414- 1515

Presentó como objetivo general el contribuir a la permanencia y éxito académico de estudiantes de primer año de los 7 primeros deciles, mediante el acompañamiento en su proceso de transición a la vida universitaria, para el desarrollo de competencias personales, académicas y sociales como parte de su formación integral.

El Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE) ofrece acompañamiento a estudiantes habilitados por PACE que ingresaron a la Universidad de Valparaíso por medio de cupos PACE, PSU o BEA y que han participado en apoyos durante la enseñanza media.

Este acompañamiento incluye apoyo académico y psicoeducativo por medio de psicólogos educacionales, psicopedagogos, profesores tutores y estudiantes colaboradores (mentores).

En 2016, se evaluaron los apoyos proporcionados por el programa y, en 2017, se creó el Programa de Atención Preferencial a los Primeros Años (APPA), que incluyó los programas PAC, PASDIE, BNA y estrategia PACE AES, con el objetivo de mejorar la sinergia entre los equipos colaboradores y simplificar los apoyos establecidos.

El Programa APPA desde el año 2017 a la fecha ha ido fortaleciendo sus acciones y estrategias de acompañamiento a estudiantes de los primeros años en su proceso de inserción a la vida universitaria y desarrollo en su proceso formativo, a fin de favorecer su avance curricular, considerando para ello las experiencias anteriores desde los convenios (UVA 1315 – 1414-1515- 1777-1877-1977 ), lo cual ha permitido ir desarrollado un modelo de acompañamiento dirigido a los primeros años comprendiendo las siguientes áreas:

1) Acompañamiento educativo el cual se divide en:

• Acompañamiento en Competencias Genéricas para el fortalecimiento de competencias sello UV en las áreas de lengua materna, pensamiento lógico matemático, inglés y autorregulación.
• Acompañamiento Disciplinar, mediante establecimiento de comunidades de aprendizaje (mentorías, únicamente para primer año) y tutorías académicas en asignaturas de mayor complejidad (para 1°, 2° y 3° año).

2) Acompañamiento Psicoeducativo mediante instancias de consejería, atención individual focalizada para todos los estudiantes de los primeros años, y levantamiento de información mediante sistema de alerta temprana.